Analiza el siguiente video y a partir de lo que se expone identifica cuál de las arquitecturas te será más conveniente para diseñar tu modelo de DI.
En este blog conocerás modelos de Diseño Instruccional (DI) así como las teorías del aprendizaje que las sustentan.
De estas cuatro arquitecturas, podríamos pensar que ¿se pueden usar a discreción por el docente, independientemente del tipo de saber o conocimiento que se pretende enseñar?
ResponderBorrarLa elección de uno u otro enfoque debe darse acorde a la concepción que tengamos sobre el aprendizaje y la enseñanza, los tiempos y recursos de que disponemos, la naturaleza de los contenidos a analizar, las características y necesidades de los estudiantes, los propósitos educativos que se persigan, entre otros aspectos que deben ser atendidos. Es importante que los explicitemos, los tengamos presentes, al momento de generar el Diseño Instruccional.
ResponderBorrarBerger y Kam (1996) refirieron que el diseño instruccional debe ponderar las teorías del aprendizaje, las teorías instruccionales, las necesidades de aprendizaje, los objetivos o competencias, el desarrollo de tareas y materiales, la evaluación del aprendizaje y el seguimiento del estudiante.
Buena respuesta Cristhian
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